《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿参加户外活动能增加其对环境的适应能力，是幼儿认识自我，探索、体验和认识外部环境的重要方式，能够促进幼儿身体、心理等各方面的发展。
3月25日—4月1日，我园开展了户外体育公开课活动，活动采取现场授课，现场说课，现场评课的方式进行。
教师准备中
为有效开展此次活动，老师们认真准备，相互交流，围绕授课内容备教材，深入研究健康领域户外活动的核心目标，理解《3-6岁儿童学习与发展指南》精神内涵。
老师认真备课，活动中的头饰已经准备到位
活动动历时一周，每位教师各尽所能，呈现出一堂堂精彩的教学活动。现在就让我们一起回顾老师和小朋友的户外精彩瞬间！
小班组
《我是小小火炬手》
我是小小火炬手，传递奥运精神，虽然前方有很多的困难，我们需要平稳地过独木桥，将火炬传递给更多的人。
报纸看完了怎么办呢？不要丢，你看小二班的小朋友利用报纸玩得多开心，我们一起来看看他们是怎样利用报纸进行游戏的吧！
报纸在我的手中可以变成小飞机。
我会用报纸做小圆球哟！
老师巧妙的利用废旧报纸，带领孩子探索了报纸的多种玩法，将报纸做成火炬，将奥运精神传递下去。
《小兔子采蘑菇》
森林里的小兔子跟着兔妈妈学到怎么样的本领呢？陈老师童趣的动作和语言深得孩子们的喜爱。
我是一只可爱的小兔子
教师是幼儿活动的支持者、引导者、示范者，同时也是合作者，你看，听课的老师也融入进来啦，为孩子们加油！
双脚并拢往上跳，我是最勇敢的小兔子
准备出发采摘蘑菇啦!
再多的困难我也不怕
大胆迈出第一步
我们成功将蘑菇采摘回家了。
老师设置了有趣的冒险模式，层层关卡锻炼了孩子们的胆量和运动能力，游戏环节流畅，生动有趣。
《小海龟历险记》
老师和小朋友们变成了海底的小动物，他们时而变成小鱼游来游去，时而变成小海龟爬着前行，时而变成小螃蟹举起两支大钳子横着走，小朋友们玩得不亦乐乎。
小海龟出发去挑战啦
老师巧妙的游戏设计带着孩子们一步步闯关，锻炼了孩子们走、跑、爬的综合能力。
中班组
《小鲤鱼跃龙门》
百变的小椅子变成了障碍物，看孩子们勇敢闯关吧！
没想到我们平时每天坐着的椅子也可以玩出新花样！
中班老师这节户外活动将幼儿园的器械合理运用，设置了丰富的关卡让孩子进行体能循环，对孩子们的体能是一个大大的挑战。
大班组
《炸碉堡》
教育不是知识的填塞，教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。老师抓住孩子们的兴趣点设计了本次活动，让孩子们在整个活动中学会合作，一起战胜困难。
快速潜入对方的基地
两军交战
看准方向，先打击堡垒底部
成功将对方的堡垒击中
游戏中孩子们学会了合作，增强了团队的意识，同时也体验到了游戏带来的乐趣！
教师评课
授课、评课、反思，老师们在公开课的大舞台互相切磋，共同成长。相信在这样一个交流展示研讨的过程中，老师们的教学质量能不断上升到新的高度。
我园将继续抓好教学质量，提升教师们的教学基本功，促使教师教学语言更具富启发性和感染力，让孩子更加喜爱幼儿园，并在每一次活动中有所收获和进步。
图文
各班老师编辑
陈霞审核
罗婷
成都市香锐创业投资有限公司
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