第三单元以“连续观察”为主题，编排了《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文。一起来看看这个单元掌握得怎么样吧。
参考答案
一、看拼音，写词语。
缘故痕迹嫩叶触角休想
清洁住宅空隙卫生卧室
二、划去括号里不正确的读音或生字。
sūnqū豪幕
jiàngqǔ委顷
三、比一比，再组词。
操场噪音委员枯萎
经过茎叶钳子香甜
临时监管
四、写出下列词语的近义词或反义词。
平坦假如舒服
剧烈减少暂时
五、在括号里填上适当的词语。
娇艳柔嫩细心认真细致全面
六、选择字词在不同语境下的正确解释。
1、②2、①3、①4、②5、①6、②
七、积累运用。
1、半江瑟瑟半江红
2、不识庐山真面目只缘身在此山中
3、梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
4、一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉
八、课文精彩回放。
1、碰到zháo
2、变巴拉贴爬
3、触着墙的，会一脚一脚往上爬，巴在墙上相当牢固；没有触着墙的，过几天就会萎了。
4、不可以。
前句的表述更准确。
5、不能删掉。
形象的句子能让读者边读边想象爬山虎的样子。
观察可以一边仔细查看一边联想。
九、阅读短文，完成练习。
1、（1）突然（2）假装
2、枯叶蝶周身呈古铜色。色泽和形态都酷似一片枯叶。
3、姿态遇到敌情时如何隐藏喜爱
4、它长3厘米，前双翅正面是青绒般的黑底，上面点缀着几个白色小斑，一条金黄色的曲边宽条横在双翅中间，如同配上一条绶带；双翅的外缘镶着波浪似的浓褐色花边，十分逗人喜爱。
这句话把枯叶蝶的样子描述得非常清楚，从中也可以看出作者观察细致。
十、习作。
小金鱼浮上来了
早上，爸爸从外面带回来了几条可爱的小金鱼，还有一个精美的鱼缸。我立刻将小金鱼放进了这个精美的鱼缸里面，对新的家庭成员，我充满了好奇，隔一段时间就会来看看。
中午，外面下着小雨，天气有些闷闷的。爸爸在厨房里做饭，我又忍不住去看望小金鱼了。我发现小金鱼不停地吐出小泡泡，渐渐地，鱼缸里的小泡泡越来越多了，最后，小金鱼竟然浮到水面上来了。我看见这一幕，心里便焦急起来，生怕小金鱼死了。因为我听说鱼死了，鱼身就会浮上水面。
我惊慌失措地跑进厨房，眼泪汪汪地说：“爸爸，小金鱼浮到水面上来了。”爸爸一边炒菜，一边回答，我：“鱼浮上来了，应该是死了。快把它们扔掉吧！”我听后心里很难过。可我舍不得扔，心想：“怎么可能就这样死掉了呢？”我还要等等看。
傍晚，天放晴了，我迅速跑到鱼缸旁，竟然发现小金鱼又在自由自在的玩耍了，我很困惑：咦，这是为什么呢？
我赶紧去书房找了《十万个为什么》查阅了一番，这才知道：阴天气压低，晴天气压高。当气压高时，鱼缸里就会有充足的氧气，所以鱼就能在鱼缸里呼吸；气压低时，小鱼因为缺氧就会浮到水面上来，这样做是为了呼吸氧气。
没想到，小小的鱼儿为了生存，还有这样一个绝招啊！
（点评：小作者通过观察了小金鱼在下雨时和天放晴时的不同状态，并查找了其中的原因，发现了小金鱼的生存之道。小金鱼的观察非常细致，写出了小金鱼在不同天气时的变化，描写也很生动，还将自己在观察过程中的情感和心理活动融入其中，很不错。）