第一单元《综合练习》
字词阶梯
一、给加点的字选择正确的读音。
1.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣（xiá√jiá)。
2.我们家的后园有半亩空（kōngkòng√)地，我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒng√zhòng)、翻地，播种（zhǒngzhòng√)，浇水，没过几个月，居然收获了。
3.志愿者们挨（āi√ái）个将食品发放给这些正在挨（āiái√）饿的灾民。
4.这家便（biàn√pián）利店的商品很便biànpián√)宜。
二、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
“熟”字在字典里的解释有：①食物烧煮到可吃的程度；②植物果实长成③表示程度深；④知道，清楚；⑤做某种工作时间长了，精通而有经验。
1.雏儿在我肩上睡得好熟啊！(③）
2.柚子熟了，剥去外皮，一口咬下去美味极了！（②）
3.这条路我熟，跟着我走准没错。(④）
4.弹钢琴要多练习，才可以熟能生巧。(⑤）
三、给下列加点词换个意思相近的词。
1.母亲赶紧提醒人提前摇桂花。（提示）
2.从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。（特别）
3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。（悠闲）
4.把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。（爱惜、羡慕）
5.母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不
好？”（收成）
(答案不唯一）
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一、根据要求用“生气”写句子。
生气（形容不愉快）
老师今天生气了,我很担心他出意外.
小杨生气了，已经转身离开了。
生气（形容生命力）
班级窗台上的一盆花在阳光的照耀下，显得很有生气。
这个学校的学生很有生气。
★仿照例句写句子。
例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（运用两个事物之间的对比）
示例：桂花树的叶子低下了头，不像银杏、牡丹、红杏那样，把嫩绿欲滴的叶片高高地昂在枝头上，使人一见就生退避之感。你们看它温顺地长在枝上，等到秋天了，也不会立刻随着北风凄然簌簌落下，总是坚守着那翠绿。
二、默写古诗并回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
1.前两句点明送别的时间是（三月），地点是（黄鹤楼）。
2.这是一首（识别）诗，前两句轻快流畅，意境优美；后两句情景交融，表现了作者
对友人的（依依惜别之情）。
3.这首诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的句子是：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）
4.古人写送别的诗很多，请你再写出两句来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(答案不唯一）
★蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
1.“垂緌”是指古人帽缨下垂的结，这里是指蝉的（触须）。
2.“（流响）”写出了蝉鸣声。
3.最后两句诗的意思是（蝉因为处在高处，声音才传得远，并非靠着秋风的力量）。
4.表达了作者（C）（A.热爱大自然B.喜爱小动物C.高洁清远）的志趣。
三、阅读短文，回答问题。
松树的风格
松树自古以来，多少人(歌颂√赞颂）过它，赞美过它，把它作为(崇敬√崇高）品质的象征。我对松树总是怀有瞻仰敬仰√)之心。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的：总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步。
要求于人的善少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
1.读短文，选择括号中恰当的词语打“√”。
歌颂崇高敬仰
2.“我”看到松树油然而生敬意的原因是什么?
“我”看到松树油然而生敬意的原因是：松树的生命力强，要求于人的少，还有自我牺牲的精神。
3.松树的风格是什么?
松树的风格是：要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
4、本文是一篇抒情散文，它的特点之一是“借物喻人”，想一想，作者借松树喻的什么样的人？（抓住“物”和“人“的共同特征简要回答）
作者借松树比喻生命力强、有自我牺牲精神的人，要求于人的少、给予人多的人（具有共产主义风格的人）。
习作竞技
每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骤才眼中的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?请你来写写它是什么样子的，你是怎么得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。注意把喜爱之情融入字里行间。
可爱的肉肉
我家有一只可爱的狗狗。它的名字叫肉肉。
肉肉是我生日时外婆送给我的礼物。它可爱极了！肉肉全身是棕色的，毛很蓬松，因此看起来胖嘟嘟的，就像一个圆鼓鼓的大皮球。
它和我一样，有一双美丽动人的大眼睛。
①简单地交代了心爱之物的由来。运用比喻的手法写出了小狗的外貌特点，给人印象深刻。
肉肉可贪玩了。每到周末，我一回家，它就跑过来冲着我直嚷嚷，好像在说：“出去玩，出去玩…”有时,它还对着门汪汪直叫。我生气地大喊：“别吵啦！”肉肉像是被我吓到了，呆呆地蹲在墙角，像个委屈的孩子，用黑溜溜的眼睛盯着我，嘴里发出咕咕的响声，好像在说：“求求你了，就玩一小会儿！”看着它那可怜样儿，我只好笑着说：“好吧，就玩一会儿。”这时候，它就会跳到我腿上，舔我的脸，然后又兴奋地叫嚷起来，又蹦又跳的。
②好可爱的小狗啊！不能出去玩，还会装可怜呢！小作者运用联想的方法把小狗的神态描写得非常生动形象！
一到公园，它淘气的本性就显露无遗。瞧它，跑得飞快，一会儿冲进草丛追蝴蝶，一会儿把一条后腿搭在树枝上撒尿，一会儿又这儿嗅嗅那儿刨刨……我跟在它后面扯破了嗓子喊，它也不听，只把我当成一团空气。回到家，它脚上身上都是泥，脏兮兮的，还在家里跑来跑去，地板上都是泥脚印。好不容易给它洗完澡，它居然把身子一抖，它身上的水和一些细毛都甩在我身上，弄得我成了一只名副其实的落汤鸡！
③好淘气的小狗啊！小作者运用排比的修辞手法将小狗的淘气表现得淋漓尽致。
肉肉还很贪吃。它的吃相一点儿也不雅观。每当我给它倒狗粮、泡牛奶、喂海藻粉
的时候，它就两眼冒光，那眼神充满了渴望。有时还能看见它口水直流三千尺的情景。它的尾巴摇得像绽开的花朵，十分欢快!它大口吃着狗粮，生怕有人抢了去。喝牛奶也不能有人打搅，仿佛这是个十分神圣的时刻。
瞧它一边不住地伸出舌头舔着牛奶，一边眼睛还滴溜溜地东张西望，弄得满脸都是牛奶。
吃完了，它甩甩头，把嘴上的牛奶甩干，那模样真滑稽！
④好贪吃的小狗啊！小作者运用夸张、比喻的修辞手法生动形象地展现了小狗的这一特点。
我喜欢我家的肉肉，它给我带来了无穷的快乐，是我童年时代最好的玩伴!
⑤总结全文，表达了自己的喜爱之情。
点评：文章从“可爱的外形”“贪玩的性格”“贪吃的习性”三个方面来介绍小狗，详略得当，重点突出。特别是描写小狗贪玩的部分，小作者通过对肉肉“不能出去玩时装可怜”和“出去玩时撒野”的描写，让我们也深深地爱上了这只小狗。
我最心爱的小鹦鹉
鹦鹉快快和乐乐是我最好的伙伴，那是姐姐不久前送给我的新年礼物，我特别喜欢它们。
它俩总是唱着婉转嘹亮的歌，一天到晚快快乐乐的，所以我管它俩叫快快与乐乐。
快快全身油亮，那圆圆的脑袋上有一撮雪白的绒毛，微风一吹，像一朵盛开的茉莉随风飘扬。珍珠般的小眼睛一眨一眨，一张小嘴尖尖的。脖子和翅膀的羽毛十分显眼，雪白的底色上镶嵌着一道道浅蓝色的花纹，像风吹过海面漾起的微波。腹部是一件天蓝的围裙，雪白的尾巴又细又长。它是一位高贵的公主，总是羞答答地站着，从远处看就像天空中一朵最皎洁的白云。
乐乐是个好斗的勇士，羽毛呈蓝黄绿三种颜色，油亮亮的，像穿了一件彩色的小袍。有趣的是头上那撮金黄的绒毛像给它戴了个皇冠似的，特别可爱。它的眼睛总是瞪得大大的，闪闪发亮。嘴像勾鞋钉的钳子，再硬的东西对它来说也是三下五除二就搞定了。它曾有过一个英勇事迹——“世界大战”。没来我家前它和同笼的一只虎皮鹦鹉决斗，脸部的羽毛被对方啄掉了，现在成了个“假冒孙悟空”，可它一点儿也不在乎，照样唱着洪亮的歌。
别看它俩性格不同，相处得却十分融洽。吃东西时，它俩总是有规律地你啄一口，我啄一口，从不相争，它们像兄妹俩，总是一同玩耍，一同跳舞，一同歌唱……
虽然快快、乐乐和我相处不久，但我们已结下了深厚的友谊。当我给它们喂东西时，它俩总是向我点头，好像在感激我；当我放学回家时,它俩总是为我歌唱，好像在说：“欢迎小主人回家。”
啊！快快、乐乐，愿你们能茁壮成长，你们永远是我最心爱的小鹦鹉。
评语：这是一篇状物的作文。小作者不愧是一位细致的观察员，将两只小鹦鹉的特点描写得活灵活现。将它们相似的外形、不同的性格以及玩耍、跳舞、歌唱的情形真实地呈现出来，表达了小作者对“快快”“乐乐”的喜爱之情，让读者对两只鹦鹉有了深刻的印象。