大家好，我是点点妈妈。
最近几年，读绘本在3-8岁的孩子中非常流行。原本我也是不太理解，所谓的绘本不就是小孩子看的图画书吗。
那些资深宝妈们怎么就这么不惜成本，把一套又一套的绘本囤在家里。孩子愿意看吗？绘本故事在孩子的早期教育中，到底能起到多大作用？
其实，绘本既不是故事书、童话书，也不是什么图画书、小人书。绘本是以图为主，附有少量文字的书籍。里面的每一张图片都是具有特定的教育意义，绝不是简单为文字配的图片。
绘本不仅是讲故事，学知识，而且可以全面帮助孩子建构精神世界，培养多元智能，是国际公认的最适合幼儿阅读的图书。所以，很多家长和幼儿园老师都会借助绘本阅读，来帮助儿童建立良好的生活习惯。
作为自闭症孩子的家长，我每天需要花费大量的时间和精力去照顾孩子日常的生活起居。
从穿衣、吃饭，到洗手、上厕所，即便是这样最基本的生活内容，都要一步一步教会他正确的做法，并逐渐巩固成为一种习惯。这里面要付出多少努力和艰辛，只有亲身经历过的人才能体会。
点点读幼儿园以后，除了上课时常走神，喜欢自己一个人玩外，幼儿园老师跟我反馈最多的还是有关孩子生活习惯的问题。
比如：课间休息时，其他小朋友都去喝水、上厕所，只有点点不肯去，只顾自己玩玩具。非要老师拉着他才肯去喝水、上厕所。经常会因为憋尿，被老师叫去上厕所时太急了，弄湿裤子。
除了喝水、上厕所外，漱口、洗手、午休，他都要吵闹一会儿。我把这个情况反馈给了康纳黄组的班主任张老师。
经过一段时间的观察，张老师发现点点平时的情绪都是比较稳定的，但每次从一个活动转换到另一个活动时，他会有点抗拒，容易发脾气。
张老师告诉我在活动转衔时，需要给孩子提前预告并配合视觉提示，让孩子知道接下来要做什么事。有了心里准备，孩子就不会那么紧张、焦虑了，更容易接受新的活动。
在学校，每个孩子都有一套自己的时间表。上课前，他们都会去撕下自己时间表上的图卡。这样自然就知道接下来要上什么课了。同样，我在家里也准备了一些时间表。比如下面这个晚间活动流程图。
这个流程图作为一个视觉提示是够用的。但我个人认为，对于四、五岁的孩子，这个流程图太中规中矩了，趣味性不够。
因而，我想到了半年前给他买的一套绘本，由英国沃克出版社出版的《小鼠波波机关书》。作者露西·卡森是四个孩子的妈妈，她的创作灵感来源于自己孩子的亲身经历。所以，绘本里小老鼠波波的故事最容易与孩子产生共鸣。
其中，有一本就是描述小老鼠波波睡觉之前做了哪些事情。我觉得拿来用于培养小朋友的卫生习惯刚刚好。
喝水
喝水是我们每天最基本、最简单的需求。人可以一天不吃饭，但如果一天不喝水肯定受不了。
水可以帮助身体调整体温，润滑关节，滋润组织，保护器官和组织，帮助消化，有助于防止便秘，排出废物以及输送细胞所需的养分和氧气。
所以，为了孩子的健康，一定要培养他定时、定量喝水的好习惯。
如今，点点已经学会了主动表达要喝水的需求。最近广州的天气也热起来了，他会多次要求喝水，说：妈妈，我还要喝水。昨天我在午休，他自己把水罐里的温水倒进水杯里喝。桌面很干净，没有把水洒出来。
上厕所
看，绘本里小老鼠上厕所的情景画的清楚、简洁，颜色鲜艳、对比强烈。这比我给他做的流程图更大、更清晰。
孩子一看就明白：上完厕所后，先取纸巾擦屁股，然后按水冲马桶。
说到擦屁股，点点在幼儿园时都是保育员老师帮他擦。在家里，他也会大声叫：妈妈帮我擦屁股。
有一次，我偶然间发现，他其实是会自己擦屁股的。不过，他取了纸巾只擦一下，就丢进马桶里。然后，又继续取纸巾再擦一次，又扔进马桶。
他是嫌脏，不肯把纸巾对折后再多擦一次。打从那天起，他大便后我就让他先拿了纸巾折好。他自己先擦一次，然后我只帮他把纸巾对折，让他再擦第二次。
这本书不仅我喜欢，孩子更是爱不释手。马桶冲水的机关，已经被他反复拉扯玩残了，马桶盖也因为翻动的次数太多，不知道什么时候掉了。其实，他从小对自己的玩具和图书还是很爱惜的。
洗手
这个绘本画得虽然很简单，但作者不愧是妈妈级的，非常细心。洗手池上有两个水龙头，一个是蓝色的，另一个是红色的。
我们大人都明白：蓝色的水龙头出冷水，而红色水龙头出的是热水。可孩子是不知道的。在家里洗手时，特别是冬天，热水器蓄水箱的水温较高。我多次提醒孩子：千万不要开红色那边的水，小心被热水烫伤。
但他还是会趁我不注意，偷偷打开红色的水龙头，伸一根手指试试看是不是热水。然后，赶紧把手缩回来。被热水烫过一次，他就不敢随便开红色的水龙头了。
为了让点点养成洗手的习惯，我也是没少操心。刚读幼儿园时，他洗手非常马虎，还不肯用洗手液。搞得我还以为他对泡泡敏感，特意买了一瓶剃须泡沫，想着怎么跟他玩泡泡游戏脱敏。
结果发现他并不是对泡泡敏感，而是怕洗手时水会溅湿了他的衣服。后来，他在幼儿园里慢慢学会了：洗手前要把袖子卷起来。这样就不会弄湿衣服了。
新冠疫情爆发后，幼儿园和康纳学校都非常重视洗手这个事情。他也学会了七步洗手法。为了帮他巩固洗手的步骤，防止他偷懒、敷衍，每次洗手我都陪他一边唱儿歌一边洗手：
两个好朋友
手碰手
你背背我
我背背你
来了一只小螃蟹小螃蟹
举起两只大钳子大钳子
螃蟹向我点点头点点头
我和螃蟹握握手握握手
他现在每天回家、饭前、便后都会主动洗手。最近，外婆总说家里的泡沫洗手液用得特别快。她发现点点每次洗手，都要按三、四次洗手液，弄得满手的泡沫，半天都冲不干净。太浪费了！
刷牙
点点是一个凡事都特别小心的孩子，这主要缘于他的触觉敏感。从他一岁开始，我就每天坚持帮他刷牙。可是，直到五岁了，他对刷牙这件事仍然十分紧张的。我帮他刷牙时，他会紧紧抓住我的手，生怕我刷重了，怕我把牙刷在他嘴里伸得太深了。刷牙还不到两分钟，他就反复问：刷好了吗？
虽然，我很注意他的口腔卫生，除了清水和牛奶外，不给他喝饮料、很少吃糖果、定时喝水、每天坚持刷牙，但刷牙时他都不太愿意配合，我也只能大概刷一遍。
到了六岁时，他嘴里已经有三四颗蛀牙了。我带医院，但他都很抗拒牙医检查牙齿。医生建议做全麻手术，一次性处理所有的蛀牙。可点点爸爸不同意手术，我也考虑到手术不确定的风险和高昂的费用，暂时搁置手术治疗蛀牙。
后来，我从另一个特殊孩子家长那得知，孩子做这种全麻手术治疗蛀牙，医保可以报销一大半的费用。她的孩子两年前就做过这个手术，一次性把虫牙都处理了，再也没闹过牙疼。
听了这个消息，我心里可算松了一口气。原来，国家还有这么好的政策，如此照顾这些特殊孩子，我们家长也能减轻不少负担呢。
这套《小鼠波波机关书》孩子从四岁就开始看，一直是他的心头好。到现在为止，晚上洗完澡，他还会时不时拿出来翻翻呢。
这两天，他放暑假了。早上，吃完早餐我让他去漱漱口。等我收拾完碗筷，见他还站在洗手台边，自己挤出了牙膏，正对着镜子刷牙呢。
所以，我觉得绘本对孩子的影响，肯定不是立竿见影的那种，而是一种润物细无声的滋养。