小孩子的好奇心强，安全意识差。在的成长过程中，孩子们喜欢对各种事物进行探索，而在这个过程中就有可能发生危险。12月13日，金普新区某小学二年级的一间教室里发生了一个小意外，一名学生的手指竟然卡在讲台里拿不出来了，老师在尝试帮男孩取出手指失败之后，拨打了。
上午九点十八分，市消防救援支队金州大队先进消防救援站的七名消防员赶到了现场。只见讲台边上有一个八九岁的小男孩，他的右手食指插在讲台侧面的一个环形孔洞里。
据学校老师介绍，这个学生的座位就在讲台边上，讲台的侧面有几个预留的小孔，上课的时候，这个孩子因为贪玩往这几个小孔里塞了些东西，然后又用手指头去够，结果，就拿不出来了……
意外发生后，老师曾经采取了几种措施，但都没有奏效。消防员经过反复观察，发现孩子的手指虽然有些充血，可情况并不严重。为了孩子的安全，消防员们决定分两步进行破拆。
在撬棍和锣丝刀的配合下，没用多长时间，卡住男孩手指的部件被成功地拆了下来。接下来消防员得把这个部件的孔洞部分剪断并且掰开，才能让男孩的手指拿出来。
消防员使用了锯条、电剪、小钳子等一系列工具，前前后后用了四十多分钟，孩子的手指终于被取出来了，经过观察并无大碍。
消防部门提醒，：安全无小事，缝隙、孔洞的危险不可小觑。像家中散落的金属圈、螺丝帽、下水道盖子、墙头插座等这些有孔洞的小物件，都可能伤及孩子。家长平时要注意做好安全教育，防患于未然。
如果孩子不慎被东西卡住，不要生拉硬拽，盲目施救。若救援方式不对，很容易让孩子造成二次伤害，若手指、脚趾部位被卡住，可以尝试用肥皂水或润滑油拔出。处理不了的情况应及时拨打报警电话求助。
同时《城市直通车》也发现，这个“咬人”讲台上的小孔似乎也不符合安全标准：在孔缝和活动间隙上，儿童家具国家标准是规定了2种指标：
深度超过10mm的孔及间隙，都应当满足其直径或间隙应小于6毫米或大于等于12毫米，这种间隙刚好能够避免孩子把手指卡进去。孩子手指可以伸缩且部件可移动的间隙，即孩子接触得到的活动间隙均应小于5毫米或大于等于12毫米，避免夹伤儿童手或身体其他部位的潜在危险。
来源：城市直通车